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A importância do brincar no desenvolvimento infantil é tema da reportagem da TV Câmara de Campinas. Com atividades diferenciadas, a Semana Mundial do Brincar, realizada nas instituições de Educação Infantil, garantiu diversão para toda a família. Confiram!    

Evasão escolar é o tema do programa Ponto de Encontro da TV PUC . Cláudia Chebabi, gerente do Departamento de Educação da Fundação FEAC e Jussara Tortella, professora do curso de pedagogia da PUC, são as especialistas convidadas.

Confira a íntegra do Questão de Ordem, da TV Câmara Campinas, que abordou a reforma do ensino médio. O programa foi ao ar no dia 16 de novembro e teve a participação da assessora técnica do CCE, Thais Speranza Righetto…

Erradicação do analfabetismo foi o tema abordado no Programa Questão de Ordem, da TV Câmara Campinas, que teve a participação de Alessandra Fiorini, assessora técnica do Departamento de Educação da Fundação FEAC. Confira o programa na íntegra:

A gestora do Departamento de Educação da Fundação FEAC , Cláudia Chebabi Andrade e o vice-diretor da Álvaro Cotomacci Prof, Arnaldo Valentim Silva, participam da gravação do novo programa Sala de Aula, da TV Câmara Campinas, na tarde de terça,…

Zeca Tonho e Zefa são personagens criados pelo Prof. José Marcelino de Rezende Pinto da FFCLRP-USP juntamente com turismólogo Reinaldo Romero no âmbito de um projeto de educação ambiental (mais informações em https://www.youtube.com/watch?v=ndvOX…). A Zefa ganhou vida nesta videoanimação:

O cenário da educação no Brasil desanima. Só metade de quem ingressa na escola pública termina o ensino médio. O nível de aprendizagem é baixo: 65% dos alunos de 5º ano não diferenciam formas geométricas, como círculos, triângulos e retângulos,…

O cenário da educação no Brasil desanima. Só metade de quem ingressa na escola pública termina o ensino médio. O nível de aprendizagem é baixo: 65% dos alunos de 5º ano não diferenciam formas geométricas, como círculos, triângulos e retângulos,…

O cenário da educação no Brasil desanima. Só metade de quem ingressa na escola pública termina o ensino médio. O nível de aprendizagem é baixo: 65% dos alunos de 5º ano não diferenciam formas geométricas, como círculos, triângulos e retângulos,…